Управляющий Совет Школы - это высший орган самоуправления школы, который осуществляет общее руководство школой и носит государственно-общественный харак¬тер. Управляющий Совет Школы объединяет всех участников образовательного процесса, бывших выпускников школы, представителей местных органов власти, местных работо-дателей, общественность микрорайона школы. Это орган стратегического управления, при том что оперативное управление остаётся в руках директора школы.
Управляющий Совет Школы
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
- легализация разных способов получения внебюджетных средств, привлечение средств спонсоров и родительских добровольных пожертвований;
- активное привлечение общественности и родителей на выполнение текушей работы (благоустройство, мелкий ремонт, организация различных мероприятий и др.);
- защита всякого рода педагогических инноваций (получение обратной связи от родителей и старшеклассников по вопросам организации учебного процесса в школе).
Орган управления осуществляет следующие функции
- СТРАТЕГИЧЕСКАЯ - разработка стратегии развития школы, определение целей и политики, наблюдение за тем, насколько выбранная стратегия обеспечивает прогресс;
- РЕСУРСНАЯ - создание и использование механизмов привлечения дополнительных ресурсов родителей и других представителей и участие в финансово-хозяйственной дея-тельности школы;
- КООРДИНИРУЮЩАЯ - обеспечение прозрачности в организации учебного процесса и финансовых вопросах;
- ИНФОРМАЦИОННАЯ - обеспечение доступности в получении информации всем участникам образовательного процесса с целью содействия развития качества образования.
Содержание работы органа управления
- организации и совершенствованию образовательного процесса;
- организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;
- совершенствованию материальнотехнической базы Школы.
- формированию платных образовательных услуг, оказываемых учреждением сверх соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов;
- определению направлений профориентационной деятельности;
- решению кадровых вопросов;
- организации общественного контроля за расходованием внебюджетных средств учреждения;
- помощи школе в организации достойного уклада жизни;
- привлечению в школу внебюджетных средств;
- организации безопасных условий учёбы и работы;
- организации качественного питания школьников;
- организации комфортной среды участникам образовательного процесса;
- объединению усилий всех участников образовательного процесса.